【摘 要】
：
《中国工艺美术史》课程是设计类专业的基础课,授课内容多、课时少是这类课程普遍存在的问题.在实际教学过程中,学生对史论类课程的学习兴趣不高,知识点难度增加.如何在有限
论文部分内容阅读
《中国工艺美术史》课程是设计类专业的基础课,授课内容多、课时少是这类课程普遍存在的问题.在实际教学过程中,学生对史论类课程的学习兴趣不高,知识点难度增加.如何在有限的时间内开展教学活动,充分调动学生的积极性,以达到良好的学习效果,是笔者一直思考并尝试解决的问题.rn教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》指出,要深化信息技术与教育教学的融合发展,要依托信息技术营造信息化教学环境,促进教学理念、教学模式和教学内容改革,推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用,适应信息时代对培养高素质人才的需求.[1]笔者根据文件精神,将信息化手段应用于《中国工艺美术史》课程的教学,经过两年多的实践探索,取得了较为理想的教学效果.
其他文献
世界多个国家所提出的学生发展核心素养基本框架中,都涉及文化理解的相关内容.欧盟2005年发布的《终身学习核心素养——欧洲参考框架》中提出的八项素养,其中有“文化意识与
英语在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,国人对英语学习越来越重视,国家也从未停止过对英语教育尤其是高中英语教育的改革。作为普通高中的主要课程之一,英语不仅仅是
房斐(以下简称房):胡老师好!今天是2017年10月30日,正好您来参加第十六次课标会,我想借此机会对您做一个采访.rn胡知凡(以下简称胡):你好!rn房:美术测评目前是一个比较热门的
众所周知 ,口语作为一种行为 ,是人类交际的重要手段之一 ,口语能力的优劣直接关系到人们的学习、工作、生活的质量。口语是一个极为复杂的传递感情、交换信息的语言实践活动
审美是美术教育的应有之义和本质追求.美术教育通过审美活动,把学生带进特定的艺术情境中,继而获得知识技能、提升审美素养和升华人生境界.中国画作为中国艺术精髓,是审美教
20 0 3年高考中爆出一条新闻 :南京市金陵中学高三学生费滢滢 ,曾参加首届全球华人少年写作大赛 ,从 8万名参赛选手中脱颖而出 ,荣获金奖 ,其获奖作品被选入现行的高中《语文
教育的本质不仅仅在于传授给学生知识和生存本领,更重要的是关心学生的身心健康,鼓励学生持有积极的人生态度,教会他们学习的方法。小学生刚刚接触英语学科,怀着童真的好奇走
近年来,网络的普及使得信息传播媒介市场竞争日趋激烈。网络媒介、手机、电视广播、报刊杂志等媒介之间为了争夺受众群展开了激烈的交战。网络媒介以其自身的时效性、内容全
从近几年的高考题型来看,句子衔接题一般以单选题(3)的形式出现,可以采用描写、叙述、议论与说明性语段作为试题材料.高考试卷中年年都有语句衔接题,如何快速、准确地解答此
教学内容分析rn《童画——忠心爱国》是我校美术校本课程“童画融合教育”中的一课,属于“造型·表现”学习领域.《童画》旨在引导学生用儿童画的形式表现自己对《小学生守则