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初当班主任，我急于树立自己的威信，上任伊始，便掀起一场“三月风暴”。小到学生的日常用语、用餐时间、指甲长短、坐姿站姿，大到班团活动、各项比赛、校外实践的组织，我都要一一过问并严加监督。“风暴”所到之处，班上原有的脏、乱、差全部没了影子。看到“三月风暴”在短时间内有这么大成效，我暗自高兴，却没想到“风暴”过后其实是“灾害”。