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生物本是一门实践性很强的学科,许多初中的生物课上成了一门抽象的理论课，因此让学生觉得枯燥乏味，难以理解，学习的效果自然也不尽如人意了。那么怎样才能够实现新课标的要求，提高生物课堂的教学效果呢？笔者作为一名初中生物教师，在教学上进行了研究和实践，通过自己的不懈努力，在提高课堂教学效率方面有了一定的收获。现结合初中生物课堂教学，谈谈自己在生物教学中的一些做法。