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学院自开设模拟法庭课程教学以来,经过几年探索,已经取得了一些收获。但与此同时,在制度建设、教学操作和教学管理方面还存在一些不足。应当增强对模拟法庭教学的重视,加强模拟法庭建设和教学过程控制、采取更灵活的教学管理制度,为模拟法庭教学实践之完善提供便利,提高学生的综合能力及法律素质。
论模拟法庭课程教学的不足和完善——以长江大学法学院为例
【摘 要】
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学院自开设模拟法庭课程教学以来,经过几年探索,已经取得了一些收获。但与此同时,在制度建设、教学操作和教学管理方面还存在一些不足。应当增强对模拟法庭教学的重视,加强模
【机 构】
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长江大学法学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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长江大学教学与改革研究项目“模拟法庭在诉讼法教学中的应用研究”(JY2015015)
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