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教师在教学单元中巧妙的设置问题,对学生学习掌握本教学单元的知识,提高学生的数学思想能力,培养学生的数学素养,实现高效课堂有着非常重要的意义.本文依据问题导学法的基本特点,以小学数学课堂教学为例,在问题设计方面谈几点认识.
浅谈“问题导学”教学模式下的问题设计——以小学数学课堂教学为例
【摘 要】
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教师在教学单元中巧妙的设置问题,对学生学习掌握本教学单元的知识,提高学生的数学思想能力,培养学生的数学素养,实现高效课堂有着非常重要的意义.本文依据问题导学法的基本
【机 构】
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包钢二十六小内蒙古包头014000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年26期
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