【摘 要】
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读写结合是一种传统的语文教学模式,它主张读是写的基础,写是读的目的,它在我国语文教学中一直占据着主导的地位。但仔细反思,却不难发现它有着许多不合理之处,它过于强调读
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读写结合是一种传统的语文教学模式,它主张读是写的基础,写是读的目的,它在我国语文教学中一直占据着主导的地位。但仔细反思,却不难发现它有着许多不合理之处,它过于强调读与写之间的联系性,而忽略了两者各自的独立性,使阅读教学和写作教学都不能得到充分的发展。因此,必须加强它们的独立性,建立独立的教学体系,使语文学科能真正做到教育人、培养人。
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