【摘 要】
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近几年,新课程改革逐步深入和成熟起来,各地都有了自己的新成果。然而,偏远乡村小学的语文改革却存在许多问题。限于种种原因,在这些不被人注意的地方仍然保留着传统的教学理
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近几年,新课程改革逐步深入和成熟起来,各地都有了自己的新成果。然而,偏远乡村小学的语文改革却存在许多问题。限于种种原因,在这些不被人注意的地方仍然保留着传统的教学理念,学生的主体地位得不到保障,且缺少人文关怀。究其原因,一方面来自师资匮乏和观念落后,另一方面则是受到大环境的制约。改革的出路就是对症下药,充实师资,加强教师的业务培训和学习。
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