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面对教师只注重成绩忽视学生思想教育的情况,结合班主任工作的示范性、教育性,来改善部分班主任落后的教育管理理念,工作和心理压力,单调的工作方法.通过师生之间加强沟通,提高班主任的管理水平,培养学生学习能力也提高学生的综合素养.
初中班主任工作方法和技巧的探究
【摘 要】
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面对教师只注重成绩忽视学生思想教育的情况,结合班主任工作的示范性、教育性,来改善部分班主任落后的教育管理理念,工作和心理压力,单调的工作方法.通过师生之间加强沟通,提
【机 构】
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开平市东河初级中学 广东开平 529300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年21期
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