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首先阐述了高校计算机课程教育特点，介绍了采用工程化教学方法的目的、意义，突出了在高校课程教学过程中采用工程化教学方法的必要性，然后简述了《网络编程技术》课程教学现状，分析其存在的问题，最后提出“一个中心、两项发展、三重提高”，将工程化教学方法引入《网络编程技术》课程教学过程当中，提高教学质量与学生素质。