利用学生资源提高思想品德课教学实效

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奥苏伯尔曾说:“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一奈原理的话,那么,我将一言以蔽之,影响学生学习新知的唯一最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并据此进行教学。”这句话言简意赅地阐明了学生在课堂教学过程中的重要性。要想提高初中思想品德学科的教学质量和实效,就必须利用好学生资源。
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