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政治与人们的生活紧密相连,它对学生的思想发展、"三观"的形成、国家政治形态等都有一定的启迪作用。政治学科将具体的、单一的事物整合上升到理论的高度,指导学生更好地生活。因此,在高中政治课堂教学中,如何将抽象的理论还原到学生的实际生活中,是教师应当重视并需要采取行动的重要课题。就此,探讨高中政治教学"生活化"的实施策略。