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儿童亲社会行为最早由美国社会心理学家艾森伯格（N.Eisenberg）于1972年提出,用来指与侵犯等否定性行为相对立的,可以让他人和社会获得益处的行为.儿童亲社会行为的发展是其人际交往和社会适应过程中必不可少的部分,对儿童的健康成长和一生的发展乃至整个社会的和谐与进步起着至关重要的作用.因为儿童亲社会行为的发展受生物、环境、认知等多种因素的影响,所以培养儿童亲社会行为的方式和方法也是多种多样的.本文就上述几个方面做一简要论述.