【摘 要】
：
作为小规模私有在线课程,SPOC对传统教学产生了颠覆性的影响,将个性化学习和泛在学习推向了新的高度。本文简介了对SPOC的研究现状,阐述了基于SPOC的应用型本科院校大学英语
【机 构】
：
长春大学外国语学院,长春市第十七中学
【基金项目】
：
2017吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH170134),2017长春大学校级重点课题(XJZD17-13)
论文部分内容阅读
作为小规模私有在线课程,SPOC对传统教学产生了颠覆性的影响,将个性化学习和泛在学习推向了新的高度。本文简介了对SPOC的研究现状,阐述了基于SPOC的应用型本科院校大学英语混合教学模式的实现背景和前提,重点介绍了基于SPOC的应用型本科院校大学英语混合教学模式的应用。实践表明:利用SPOC平台,将适合“翻转”、能够“翻转”的内容进行“翻转”教学,不仅大大减轻了教师的课时限制压力,提高了课堂时间的利用率,也激发了学生的学习兴趣和学习意愿,产生了更好的学习效果。
其他文献
依据专家评估法,采用层次分析法与统计法相结合,研究建立大青山生态效益评价体系,将生态效益评价体系分为生态系统稳定性、涵养水源、改良小气候、水土保持、改良土壤和固炭
目的探讨女性盆腔脓肿的临床特点和处理方法、手术探查情况以提高诊疗水平。方法对2009年10月至2011年10月在洛阳东方医院治疗的32例女性急性盆腔炎患者的临床资料进行回顾性
通过对紫叶风箱果和金叶风箱果三个种源优树（母本）与种源地实生风箱果优树（父本）进行品种间杂交,进行混合采种和播种,应用地径为限定指标对播种苗进行筛选,选择出地径粗壮、生长
采用平茬技术在天然环境中进行双因素试验的结果表明,在落叶松疏林地和灌木沼泽2种环境中平茬复壮技术均有效解决了天然笃斯越橘的种群退化问题,与对照相比,试验组的1年生枝
在环境科学的研究方法中,无论采用那种形式,都立足于环境调查的基础,了解环境要素的质量变化,掌握环境污染因子的活动状态及其迁移规律,这就是基础调查中的观察、测站布设方
目的 :探讨应用切开复位内固定术在Lisfranc关节损伤的临床效果及经验。方法 :选择2012年2月至2015年3月收治的40例Lisfranc关节损伤切开复位内固定治疗的病例,按照Myerson分
为进一步提高向日葵的栽培技术及肥料利用率，本试验选用油用型向日葵品种S31作为供试材料，采用田间试验和室内分析化验相结合的方法，研究了向日葵各器官对磷素的积累分配规律及