只要教师在教学的过程中善于发现,不断总结,勇于创新,定会收到预期的教学效果,使我们的学生能在知识的海洋里尽情地邀游。
如何让学生主动参与到信息技术课堂活动中来,发挥他们的积极性、主动性,让他们成为信息技术课堂的主人,从而更好地学习和掌握信息技术知识呢?笔者认为:第一,应注重学习兴趣的激发。
为了探讨“体验感悟式”教学模式在独立学院大学生心理健康课程中的教学效果,本文选取广州市某独立学院62名大一学生分为实验组、对照组,实验组进行“体验感悟式”心理课程教学
根据电磁场辐射理论推导天线辐射的数学模型,利用计算机仿真的方法对初步导出的数学模型中的各个参数进行修正,从而得到一个符合实际天线特性的数学模型是一种简洁和准确的分析
摘要:为适应社会飞速发展步伐,我国师范大学院校面临着严峻的挑战,师范大学生的培养模式由过去的单一型人才向复合型人才转变,最终,实现我国科教兴国的战略目标。关键词:大学师范生;复合型人才;人才培养中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2009)04-098-001纵观目前我国大多数师范大学院校,对师范大学生的培养模式有了根本性的改革。逐渐由过去的单一型人才向复合型人才转
【正】 新疆是伟大祖国的资源宝地,利用新疆丰富的油气煤盐等优势资源,把新疆建成国家重要的化学工业基地,带动新疆经济的全面发展和社会进步,是实现新疆经济腾飞的重大战略
随着我国对外开放,英语作为对外交际语言,越来越显示其重要性,越来越多的人将要学习英语。我作为中学英语教师,积极投身教育实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育教学方法,