论文部分内容阅读
摘 要：随着高校的扩招，高校特殊群体大学生所占比例逐渐增加，特殊群体大学生广泛受到社会各界的关注。而关工委作为高校政治思想教育的有力补充，起着举足轻重的作用。充分发挥关工委对高校特殊群体中帮扶的独特作用，就是充分利用关工委在高校的独特优势，结合高校特殊大学生的特殊性，有针对性的开展各项帮扶工作。进一步加强对特殊群体的政治思想教育。
关键词：关工委；特殊群体；大学生；帮扶
引言
随着社会生产力的快速发展，使得高校学生面临着巨大的学习、生活、就业等压力，而一些适应能力较弱、心理素质较差、家庭经济困难的学生形成了高校中的特殊群体。并且随着高校的扩招，这类群体在高校所占的比例逐年上升，成为高校政治思想教育的一大难题，充分利用关工委组织，可以对这一特殊群体的思想教育形成有力的补充。
1 特殊群体大学生的范畴及界定
1.1 家庭经济困难群体
贫困上，群体主要指些那些相对于富裕学生对立的一面，他们往往因为家庭经济贫困而导致难以支付学生杂费、购置必要的学习用品和在校期间正常的生活开支。他们主要来自偏远的农村或来自城市下岗的职工家庭，也或者是父母的离异的单亲家庭。由于经济上和成长环境等客观原因，使得不少贫困大学生的适应能力较弱，在进入大学后面对大城市灯红酒绿的生活很难把握好正确的方向，以至于出现不同程度的心理健康问题，甚至走上极端的道路，如：盗窃、辍学、犯罪等。
1.2 心理障碍群体
由于这一类学生的心理素质薄弱，在承受心理压力和学习、生活、情感方面的打击时，往往所变现出的抗打击能力大大弱于其它正常累大学生。同时对生边的事务比较敏感，非常在意别人对自己的评价和十分渴望得到他人的认可，当理想脱离现实时，往往就会出现焦虑、抑郁、自闭等一些心理现象，而且这一类学生对于心理咨询、心理健康辅导等字眼较为敏感，以至于很难对其进行心理辅导，使得其心理问题呈现出恶性循环，从而放大其心理问题。最终导致心理畸形而形成心理障碍，更有甚者因此走上极端。
1.3 生理缺陷群体
这一类群体主要是因为肢体残疾、有缺陷或者是体弱多病的学生。这一部分人在高校中所占的比占的比例相对较小，但其所带来的危害仍不可忽视。在这一类学生中有的因为肢体的残疾或者缺陷而受到同学的嘲讽、挖苦或者是根据身体原因而拥有独特的称谓，也或者是受到一些不公平的待遇，而承受着比普通人更大的生活压力和就业压力。总是担心自己会受到别人的嘲笑和伤害，担心自己什么都做不好，从而做起事来畏手畏脚。久而久之就会表现出自卑、忧郁、自闭的心理现象。
1.4 学习受挫群体
随着近几年大学的扩招，现在的的大学走已不再是曾经的精英路线。现在的大学生的水平参差不齐，有的学生由于基础较差，虽然也十分努力，但仍旧跟不是他人的步伐，感觉自己的付出与自己的收获不成正比，在学习上也就失去了目标，致使学习兴趣逐渐暗淡。
1.5 单亲家庭及农村留守儿童成长起来的大学生群体
随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的孩子却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体--农村留守儿童。而由这一类群体成长起来的大学生，因为在留守时刻正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，那么在心理上也就极易产生认识、价值上的偏离和个性发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
2 关工委的组成
高校关工委组织是在学校党委领导下，广泛动员和组织的、以离退休老同志为主的一个组织，特别是那些长期在党、政部门担任过领导职务和各种不同岗位工作过的德高望重的老同志，各个领域的老学者、老专家、老模范等发挥他们的优势，以丰富多彩的活动形式对青少年进行革命传统、爱国主义、集体主义、社会主义教育、法制和科学技术教育影响着广大青少年团体。学校将社会各界离退老同志组织起来帮扶特殊群体大学生，是学校德育与资助工作中的一个创新，利用关工委自生在高校中的独特优势，在特殊群特大学生帮扶中发挥其独特作用。
3 关工委组织在在高校存在的必要性
3.1 是高校政治思想教育的必要性和有力补充
当前我国正处于社会转型的关键期，一些西方腐朽的价值观念和文化的在在国内的广泛传播。使得一部分大学生出现了信仰模糊、价值观扭曲、责任心缺乏。针对这一问题，就可以充分利用关工委老同志在思想上成熟的优势，组织开展一些专题讲座、专题报告会、座谈会对大学生进行思想教育，引导广大学生反对个人主义、享乐主义、拜金主义，树立正确的人生、价值取向。通过在大学的各个阶段持续开展以思想教育为目的的一些讲座、报告会、座谈会。向广大学生传播积极健康的信息。
3.2 可以充分发挥老教师、老同志的余热，发扬老一辈的优良传统
关工委中不少老同志、老教师是我们党在艰苦创业时期造就的特殊群体，他们见证了我国发展壮大的艰苦历程，他们在艰苦的环境中不断奋斗、不断提升和完善自我，使之在社会公众中树立了良好的道德形象，而对有当今对能者崇拜的广大学生来说，关工委老同志对其就拥有着独特的感染力和号召力。同时关工委老同志在革命战争年代和社会主义现代化建设建设阶段积累的优秀品质，正是当今大学时所欠缺的，而关工委老同志就可以以身说法，广泛宣传老同志的优良传统，引导和教育广大学生树立正确的人生、价值取向。
3.3 可以弥补高校部分年轻教育工作者经验的不足
高校关工委的老同志再过取去的几十年里的工作和学习中积累了丰富的经验，而对于一些刚刚毕业迈入高校的年轻教育工作者而言，所欠缺的就是工作经验的不足，对于广大学生的教育呈现出捉襟见肘的现象，而关工委老同志就可以弥补年轻教育工作者的这一不足。他们在曾经的工作和学习中积累的丰富经验，可以很好的作为教育广大学生的典型素材，利用其经验优势为大学牵线引路、出谋划策，帮助大学生成长成才。 4 关工委组织可以采取的具体帮扶措施
4.1 健全机构，优化组织结构
关工委是群众和基层的创造出来具有鲜明的时代性的一个组织。健全的组织和不断补充的老年志愿者队伍是关工委工作持续开展的基础。通过广泛宣传，让更多有志为广大青年团体服务的老同志加入到这一组织，使组织结构健全，各类专业人才充足。同时，关工委组织还必须包含在岗从事德育教育的部分领导、教师（书记、学生科长等），以便工作的顺利开展，从而全方位、多元化的帮组高校特殊群体大学生。
4.2 加强关工委对特殊群体大学生平时的沟通和交流
青少年对老同志有一种晚辈对长辈的亲切之感，这使得老同志与大学生之间的沟通和交流更加容易。高校关工委的老同志利用这一优势在日常的生活中走进特殊群体大学生的世界中。在特殊群体大学生“三观”教育、理想信念树立，心理辅导方面都能发挥积极作用；通过平时一些的沟通与交流可以让老同志取得特殊群体大学生的信任，从而更深地关心大学生的生活，鼓励他们战胜逆境，努力成才。
4.3 做好新生入学教育
大一新生进校时对于新的环境更容易产生失落感、自卑感以及种种与之不适应的症状，在进校初期是特殊群体大学生形成的萌芽阶段。因此做好新生的入学教育工作就显得尤为重要，对其进行适应性教育，帮助其尽快转变角色，使其尽快适应新的环境。
4.4 做好对“三困难”毕业生的教育引导作用
近几年来，随着高校的扩招，越来越多的人有了进入高校学习的机会，而这也就导致了近几年高校毕业生就业难度越来越大，而一些高校中的部分毕业生由于从小就受家庭的影响、社会阅历的不足、以及人际交际的欠缺。导致其在综合素质上面与非贫困毕业生有着一定的差距，那么在就业方面其所呈现出的劣势也就越来越明显，这也就导致其就业难度更大，关工委组织对此就可以组织开展相应的一些座谈会引导和教育，从而促进“三困难”毕业生的就业问题。
4.5 做好重大节假日的慰问与关注
在一些重大节假日中，部分高校特殊群体大学生与他人相比问题就呈现出来，因为某种原因其只能孤独的过完节日，在此关工委组织可以以节日为依托，在重大节日中融入关工委组织对特殊群体大学生的帮助，使节日文化与帮扶工作融为一体，既拓展了节日的文化内涵，又使帮扶工作的平台更大形式、更多方法。受帮扶群体在节日文化活动中释放压力，在节日慰问中接受了温暖传递。
结束语
高校特殊群体大学生所变现出的问题，在我国相对稳定和谐的背景下显得尤为突出。解决特殊群体大学生所表现出的问题也有为紧迫。我们将致力于以高校为中心，政府、社会、机构、家庭、个人、校为载体，使帮扶工作尽可能契合受帮扶共同参与的支持系统的构建，制定落实有效的帮扶措施。进一步扩大关工委的社会影响力。
作者简介：吴继忠（1969，5-），籍贯：四川内江；攀枝花学院交通与汽车工程学院，副教授，学生科长，研究方向：机械工程、学生思想政治教育与德育工作。
关键词：关工委；特殊群体；大学生；帮扶
引言
随着社会生产力的快速发展，使得高校学生面临着巨大的学习、生活、就业等压力，而一些适应能力较弱、心理素质较差、家庭经济困难的学生形成了高校中的特殊群体。并且随着高校的扩招，这类群体在高校所占的比例逐年上升，成为高校政治思想教育的一大难题，充分利用关工委组织，可以对这一特殊群体的思想教育形成有力的补充。
1 特殊群体大学生的范畴及界定
1.1 家庭经济困难群体
贫困上，群体主要指些那些相对于富裕学生对立的一面，他们往往因为家庭经济贫困而导致难以支付学生杂费、购置必要的学习用品和在校期间正常的生活开支。他们主要来自偏远的农村或来自城市下岗的职工家庭，也或者是父母的离异的单亲家庭。由于经济上和成长环境等客观原因，使得不少贫困大学生的适应能力较弱，在进入大学后面对大城市灯红酒绿的生活很难把握好正确的方向，以至于出现不同程度的心理健康问题，甚至走上极端的道路，如：盗窃、辍学、犯罪等。
1.2 心理障碍群体
由于这一类学生的心理素质薄弱，在承受心理压力和学习、生活、情感方面的打击时，往往所变现出的抗打击能力大大弱于其它正常累大学生。同时对生边的事务比较敏感，非常在意别人对自己的评价和十分渴望得到他人的认可，当理想脱离现实时，往往就会出现焦虑、抑郁、自闭等一些心理现象，而且这一类学生对于心理咨询、心理健康辅导等字眼较为敏感，以至于很难对其进行心理辅导，使得其心理问题呈现出恶性循环，从而放大其心理问题。最终导致心理畸形而形成心理障碍，更有甚者因此走上极端。
1.3 生理缺陷群体
这一类群体主要是因为肢体残疾、有缺陷或者是体弱多病的学生。这一部分人在高校中所占的比占的比例相对较小，但其所带来的危害仍不可忽视。在这一类学生中有的因为肢体的残疾或者缺陷而受到同学的嘲讽、挖苦或者是根据身体原因而拥有独特的称谓，也或者是受到一些不公平的待遇，而承受着比普通人更大的生活压力和就业压力。总是担心自己会受到别人的嘲笑和伤害，担心自己什么都做不好，从而做起事来畏手畏脚。久而久之就会表现出自卑、忧郁、自闭的心理现象。
1.4 学习受挫群体
随着近几年大学的扩招，现在的的大学走已不再是曾经的精英路线。现在的大学生的水平参差不齐，有的学生由于基础较差，虽然也十分努力，但仍旧跟不是他人的步伐，感觉自己的付出与自己的收获不成正比，在学习上也就失去了目标，致使学习兴趣逐渐暗淡。
1.5 单亲家庭及农村留守儿童成长起来的大学生群体
随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的孩子却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体--农村留守儿童。而由这一类群体成长起来的大学生，因为在留守时刻正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，那么在心理上也就极易产生认识、价值上的偏离和个性发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
2 关工委的组成
高校关工委组织是在学校党委领导下，广泛动员和组织的、以离退休老同志为主的一个组织，特别是那些长期在党、政部门担任过领导职务和各种不同岗位工作过的德高望重的老同志，各个领域的老学者、老专家、老模范等发挥他们的优势，以丰富多彩的活动形式对青少年进行革命传统、爱国主义、集体主义、社会主义教育、法制和科学技术教育影响着广大青少年团体。学校将社会各界离退老同志组织起来帮扶特殊群体大学生，是学校德育与资助工作中的一个创新，利用关工委自生在高校中的独特优势，在特殊群特大学生帮扶中发挥其独特作用。
3 关工委组织在在高校存在的必要性
3.1 是高校政治思想教育的必要性和有力补充
当前我国正处于社会转型的关键期，一些西方腐朽的价值观念和文化的在在国内的广泛传播。使得一部分大学生出现了信仰模糊、价值观扭曲、责任心缺乏。针对这一问题，就可以充分利用关工委老同志在思想上成熟的优势，组织开展一些专题讲座、专题报告会、座谈会对大学生进行思想教育，引导广大学生反对个人主义、享乐主义、拜金主义，树立正确的人生、价值取向。通过在大学的各个阶段持续开展以思想教育为目的的一些讲座、报告会、座谈会。向广大学生传播积极健康的信息。
3.2 可以充分发挥老教师、老同志的余热，发扬老一辈的优良传统
关工委中不少老同志、老教师是我们党在艰苦创业时期造就的特殊群体，他们见证了我国发展壮大的艰苦历程，他们在艰苦的环境中不断奋斗、不断提升和完善自我，使之在社会公众中树立了良好的道德形象，而对有当今对能者崇拜的广大学生来说，关工委老同志对其就拥有着独特的感染力和号召力。同时关工委老同志在革命战争年代和社会主义现代化建设建设阶段积累的优秀品质，正是当今大学时所欠缺的，而关工委老同志就可以以身说法，广泛宣传老同志的优良传统，引导和教育广大学生树立正确的人生、价值取向。
3.3 可以弥补高校部分年轻教育工作者经验的不足
高校关工委的老同志再过取去的几十年里的工作和学习中积累了丰富的经验，而对于一些刚刚毕业迈入高校的年轻教育工作者而言，所欠缺的就是工作经验的不足，对于广大学生的教育呈现出捉襟见肘的现象，而关工委老同志就可以弥补年轻教育工作者的这一不足。他们在曾经的工作和学习中积累的丰富经验，可以很好的作为教育广大学生的典型素材，利用其经验优势为大学牵线引路、出谋划策，帮助大学生成长成才。 4 关工委组织可以采取的具体帮扶措施
4.1 健全机构，优化组织结构
关工委是群众和基层的创造出来具有鲜明的时代性的一个组织。健全的组织和不断补充的老年志愿者队伍是关工委工作持续开展的基础。通过广泛宣传，让更多有志为广大青年团体服务的老同志加入到这一组织，使组织结构健全，各类专业人才充足。同时，关工委组织还必须包含在岗从事德育教育的部分领导、教师（书记、学生科长等），以便工作的顺利开展，从而全方位、多元化的帮组高校特殊群体大学生。
4.2 加强关工委对特殊群体大学生平时的沟通和交流
青少年对老同志有一种晚辈对长辈的亲切之感，这使得老同志与大学生之间的沟通和交流更加容易。高校关工委的老同志利用这一优势在日常的生活中走进特殊群体大学生的世界中。在特殊群体大学生“三观”教育、理想信念树立，心理辅导方面都能发挥积极作用；通过平时一些的沟通与交流可以让老同志取得特殊群体大学生的信任，从而更深地关心大学生的生活，鼓励他们战胜逆境，努力成才。
4.3 做好新生入学教育
大一新生进校时对于新的环境更容易产生失落感、自卑感以及种种与之不适应的症状，在进校初期是特殊群体大学生形成的萌芽阶段。因此做好新生的入学教育工作就显得尤为重要，对其进行适应性教育，帮助其尽快转变角色，使其尽快适应新的环境。
4.4 做好对“三困难”毕业生的教育引导作用
近几年来，随着高校的扩招，越来越多的人有了进入高校学习的机会，而这也就导致了近几年高校毕业生就业难度越来越大，而一些高校中的部分毕业生由于从小就受家庭的影响、社会阅历的不足、以及人际交际的欠缺。导致其在综合素质上面与非贫困毕业生有着一定的差距，那么在就业方面其所呈现出的劣势也就越来越明显，这也就导致其就业难度更大，关工委组织对此就可以组织开展相应的一些座谈会引导和教育，从而促进“三困难”毕业生的就业问题。
4.5 做好重大节假日的慰问与关注
在一些重大节假日中，部分高校特殊群体大学生与他人相比问题就呈现出来，因为某种原因其只能孤独的过完节日，在此关工委组织可以以节日为依托，在重大节日中融入关工委组织对特殊群体大学生的帮助，使节日文化与帮扶工作融为一体，既拓展了节日的文化内涵，又使帮扶工作的平台更大形式、更多方法。受帮扶群体在节日文化活动中释放压力，在节日慰问中接受了温暖传递。
结束语
高校特殊群体大学生所变现出的问题，在我国相对稳定和谐的背景下显得尤为突出。解决特殊群体大学生所表现出的问题也有为紧迫。我们将致力于以高校为中心，政府、社会、机构、家庭、个人、校为载体，使帮扶工作尽可能契合受帮扶共同参与的支持系统的构建，制定落实有效的帮扶措施。进一步扩大关工委的社会影响力。
作者简介：吴继忠（1969，5-），籍贯：四川内江；攀枝花学院交通与汽车工程学院，副教授，学生科长，研究方向：机械工程、学生思想政治教育与德育工作。