【摘 要】
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听说读写是学习语言类学科必须要掌握的技能。在小学语文教学中,对于学生来说,说要比读更容易。因为,学生长期处于汉语的语言环境当中,从小就养成了说汉语的习惯。但是,对于
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听说读写是学习语言类学科必须要掌握的技能。在小学语文教学中,对于学生来说,说要比读更容易。因为,学生长期处于汉语的语言环境当中,从小就养成了说汉语的习惯。但是,对于朗读相对陌生。有效的朗读活动,不仅能够让学生感受到语文学习的乐趣,还能够引导学生更加深刻和具体地理解文本作者想要表达的情感,增强学生学习语文知识的能力。所以,教师在日常教学的过程中,就要重视朗读活动的创建。
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