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提高C语言课程的教学质量,应让学生明确学习目的,激发学习兴趣,充分利用多媒体教学,强调实践操作,注重积累典型算法。
C语言程序设计教学初探
【摘 要】
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提高C语言课程的教学质量,应让学生明确学习目的,激发学习兴趣,充分利用多媒体教学,强调实践操作,注重积累典型算法。
【机 构】
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江西教育学院数学与计算机科学技术系
【出 处】
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科技广场
【发表日期】
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2008年4期
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