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朗读,是小学英语课程教学中的重要组成部分,是发展学生表达能力、促进学生语篇理解、培养学生语言素养的“训练场”.作为一线的英语教师,应积极借助语音的力量让书读有声,引导学生回归对文本的理解,重视模仿与朗读技巧的指导,丰富朗读的形式让学生充分感受到朗读所特有的优美声音和真挚情感,享受英语朗读带来的乐趣.