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3月16日,新华网转《中华读书报》的文章《周易到底能否进教材》一文,说:不管是以《周易》内容太深奥、涉嫌迷信等因素反对周易进教材也好,还是传统文化继承发扬需从娃娃抓起也好,这些说法都是基于一个认识,就是进教材就意味着让学生学习。如果按照这个逻辑去分析,那么
《周易》进教材,谁教
【摘 要】
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3月16日,新华网转《中华读书报》的文章《周易到底能否进教材》一文,说:不管是以《周易》内容太深奥、涉嫌迷信等因素反对周易进教材也好,还是传统文化继承发扬需从娃娃抓起
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年7期
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