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激发学生学习历史的积极性和主动性,是激励、唤醒、调动学生学习的内在动力,上好历史课,提高课堂教学有效性的关键。用全新的理念,开阔的视野,鲜活的思维,有效的方法,通过地方性、时代性、差异性的因素,使学生漫步在历史中,交流协商,互动互助,服务生活,感悟人生,使之成为提高教学质量的重要途径。
探究如何激发学生学习历史的主动性
【摘 要】
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激发学生学习历史的积极性和主动性,是激励、唤醒、调动学生学习的内在动力,上好历史课,提高课堂教学有效性的关键。用全新的理念,开阔的视野,鲜活的思维,有效的方法,通过地
【机 构】
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海南省屯昌县屯昌中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年23期
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