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随着我国普通高中课程改革实验的启动和不断推进，普通高中课程改革实验的组织与管理成为一项重要内容被提到了学校课程改革实验的议事日程上。学校的任何一项工作都离不开组织和管理，作为即将开展普通高中课程改革实验的学校来说，由于新的普通高中改革方案与以往的普通高中课程相比注入了很多新理念、新结构、新方法、新内容，有学者把普通高中新课程改革的突出特点归结为四个方面：