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<正> 上文对关于教育本质的各种理论观点作了分析,并且提出,所谓教育本质,必须同时满足三个条件:(1)它必须是一切教育必然具有的共同属性;(2)它必须是教育独具的特有属性;(3)它应该能够解析教育各种非本质属性的产生和发展。此外在表述方式上还要满足二个条件:(1)要能反映出教育内部深处所发生的过程;(2)要能反映教育各组成要素之间的内在联系。只有同时满足上述条件,我们对教育本质的揭示才可能是深刻而准确的。这应该成为我们的理论起点。