【摘 要】
：
在初中化学教学中有效应用情景创设法,进行课堂情景的有效创设,将充分激发学生的学习兴趣,使他们的创新思维变得活跃,探究热情愈发高涨.化学教师给予学生更多的体验时间,他们
【机 构】
：
牡丹江市第十五中学 黑龙江 157013
论文部分内容阅读
在初中化学教学中有效应用情景创设法,进行课堂情景的有效创设,将充分激发学生的学习兴趣,使他们的创新思维变得活跃,探究热情愈发高涨.化学教师给予学生更多的体验时间,他们将在特定情景中更好地学习理论知识,理解记忆教材重点、难点和关键点内容.学生对于化学学习更感兴趣,学科成绩随之进步,积累下丰富的知识经验,综合能力的全面发展就会变得格外顺利.本文特意总结了初中化学课堂教学情景的有效创设策略.
其他文献
初中美术课是初中教育环节的一门必需的教育课程内容,是对学生开展美术教育的有效途径.它对熏陶学生品性,启迪智慧,推动中学生的全面发展具备关键作用.可是,如今的院校,倡导
在小学阶段的数学课堂中,我们利用现代化信息技术,不仅激发了同学们的学习热情,而且还锻炼了同学们的数学思维,提升了整节课堂的授课成效,改进了授课过程中存在的不足,增加了
在传统语文教学的过程中,对阅读的教学效果不尽如人意,学生的阅读理解能力没有达到小学语文教学的目标.因此,小学语文教师在教学过程中,应改变传统的教学方法和教学理念,提升
指向核心素养的单元整体教学设计与实践已成为新课改背景下小学数学教学改革的必然趋势.核心素养下的小学数学单元整体教学,需要教师立足单元整体,关注数学单元教学内容之间
每个人的生命是最珍贵的,生命只有一次,我们应该珍惜生命.但是从目前的情况分析,常常会发生跳楼或者其他的危害生命的事情,并且青少年发生此类事故的频率越来越高.初中阶段的
小学阶段是学生养成良好学习习惯的关键时间点,在此阶段的学习中,养成良好的自律学习习惯将极大地帮助学生未来的学习,其中阅读能力是学生必须具备的一项关键技能,提高阅读技
小学阶段是一个人行为习惯的重要养成阶段,是世界观、人生观和价值观形成的重要时期,也是智力发展的关键时段.从小学阶段就开始进行阅读训练,可以帮助学生陶冶情操、促进感情
随着科学技术的进步,信息化时代到来,互联网为我们的工作与生活提供了很大的便利,给我们的教育事业更是带来了很大的影响.然而,在信息化的大环境中怎样才能开展更加高效的小
团体心理辅导活动特别注重体验、感悟,非常适合运用情境教育理念.在小学团体心理辅导活动中创设与优化情境,整体架构,具身体验,贴近生活,提问启思,使团体心理辅导更加符合小
信息化已成为当前全球发展方向,信息技术已经渗透到社会各行各业并产生前所未有影响,对教育改革也起到极大推动作用.随着我国基础课程改革深化,在英语新课标纲要中,明确可以