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小学阶段是儿童身心发展的重要时期,也是一个人接受教育和影响的最佳时期.小学生的法制意识是在与人交往的活动中逐渐形成的,因此,法制教育应该渗透到各个学科中去.数学课堂作为学生在校的重要活动场所之一,教学中对学生进行法制教育责无旁贷.而作为一名小学数学教师,更应该在教学中创造条件、积极施加影响,切实完成法制教育的任务.