【摘 要】
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工作8年,这已是我第3次上《皇帝的新装》一课。在学生自认为已经理解课文时,我反问了学生一个问题:“皇帝、大臣、百姓们真的愚蠢吗?请大家仔细想想。”许久,学生都没有反应,
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工作8年,这已是我第3次上《皇帝的新装》一课。在学生自认为已经理解课文时,我反问了学生一个问题:“皇帝、大臣、百姓们真的愚蠢吗?请大家仔细想想。”许久,学生都没有反应,果然他们被我这突如其来的问题弄晕了头脑,不知所措,于是我开始耐心引导。师:请大家先看看皇帝的表现。“那正是我最喜欢的衣服!”皇帝心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出我的王国里哪些人不称职;我就可以辨
Eight years of work, this is my third time on the ”Emperor’s new dress“ class. When students think they have understood the text, I asked the students a question: ”Is it really stupid for the emperor, the ministers, and the people? Please think carefully.“ For a long time, students did not respond, and sure enough they were suddenly exposed by me The problem dizzy, overwhelmed, so I began to patiently guide. Teacher: Please look at the performance of the emperor. ”That’s my favorite dress! “ The Emperor thought, ”I wear such a dress, I can see which people in my kingdom are incompetent; I can tell
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本期关注“冬天来了,春天还会远吗?”英国诗人雪莱的这一名句曾激励过无数处于艰难困顿中的心灵。的确,当你的世界弥漫着阴风凄雨时,当你的努力被挫折之刀割得七零八碎时,当
“冬天过去了,春天还会远吗?”用雪莱的著名诗句也许可以道出许多乡镇企业管理者此时的心情。去年十六大报告对非公有经济给予了积极的评价。在本届“两会”上,这种精神正得到具
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近年来,随着经济与科技的迅速发展,我国教育事业的发展取得了越来越显著的成就,这其中自然也包括小学语文教学工作。语文是一门基础科目,任何学科的学习都离不开语文基础,而
摘要:想象是发展儿童语言和思维的一条重要途径,而小学语文课堂就应该成为儿童发挥想象力的主基地。此文将从巧设情境,强化训练,由疑导思,打破常规等几个方面致力于发掘和培养儿童的想象力,让儿童的思维之花大放异彩。 关键词:想象力;儿童;语文 中图分类号:G623.2文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)14-089-1 想象是把原有表象加工改造成新的表象的思维方法,是发展儿童