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小年纪，大智慧，人称“生活百事通”的他是人见人爱的发明达人，“新一代计量储物盒”让食物取量“随意”变“标准”，给千家万户带来便利。
兴趣广，才艺多，以快乐为行动宗旨的他是个不折不扣的“人气王”，不只是同学、老师对他赞不绝口，只要是跟他接触过的人都对他竖起大拇指。
他，就是长沙市枫树山鸿铭小学五年级的唐钰淇，一个古灵精怪、双眼清澈得没有一丝杂质的小男孩。
唐钰淇发明新一代计量储物盒的灵感，不是突然蹦出来的，而是源于在面馆中的一次“差别”待遇。
一天，他和爸爸去长沙一家面馆吃早餐，当时，他和爸爸点了同一种面，但面被端上来后，他发现自己碗中的面条和爸爸碗中的面条分量相差很大。他立即就有了些不满的情绪：就算爸爸的食量比我大，但也不可能差这么多呀。
之后，唐钰淇和一个同学先后到四五家餐馆点面条吃，他们发现，每次点的面条分量都不一样，有时候多，有时候又很少，而且每次的口感都似乎有差异，这与麦当劳、肯德基的标准化差距真的很大。
经过分析，他认为厨师下粉面的分量差异是导致最后出品不同的主要原因！由于厨师拿取米粉、面条、米线等食品时，都是凭借手感随意拿取，从而导致了分量时多时少，烹饪时，这一误差又直接影响了食物的口感。
可是，面馆为什么不用秤来称量粉面的重量呢？那样既让顾客受到了公平的对待，而且粉面的味道也会好很多。
原来，那样太麻烦了！现有的电子秤体积不小，存取物品都不方便，而且扣重、归零也不符合面馆的需求。如果有一个既能存储物品、又能方便称重的装置不就解决这个问题了吗？唐钰淇有了发明一个既能存储物品又方便称重的装置的设想，同时他还想到这个发明不但可用来装面条，还可以装绿豆、黄豆等物品。
在科学老师杨老师的指导下，唐钰淇和其他几个同学组成小组，共同研究和设计装置。
知易行难，这句话一点都不假。想的挺好的功能，真正要实现它，需要好多的知识、好多的技能。唐钰淇把传感器、放大器电路，中央处理器、液晶屏显示电路的基本原理弄明白后，发现才走了第一步而已，要是把设计思路形成产品（样品），还有功能设计、技术实现、方案优化等很多环节。其中，用什么来显示分量数值，也是个大问题。最开始他们想到用水来显示读数，可底下承重装置容易坏，于是他们想到改用电子显示。
作品初具模型后，杨老师总是给唐钰淇和小组的同学们鼓劲儿。眼看着样品一天天成熟，唐钰淇也越来越沉着自信。
同时，一本叫做《改变世界的科学实验》的书始终启发和激励着他。
经过多次改进、完善设计，历时1个月，“新一代计量储物盒”样品终于问世，并分别获得了“湖南省宋庆龄少年儿童发明奖”和“第十九届全国发明展览会上新一代计量储物盒金奖”，该作品还已申请了国家专利。
唐钰淇就是这样的一个孩子，生活里的点点滴滴都可能给他带来创造灵感，现在他又有了新的灵感，想对其他厨房用品进行改进。
爱发明，爱研究机械，爱帮助人，也爱演讲……唐钰淇在生活中是个快乐的孩子，他选择自己喜欢的一切，做一切自己想做的事情。
他选择自己喜欢的兴趣班，在课余的时间也会研究自己热衷的机械类事物。另外，他还是一个特别有爱心的孩子，经常参加社区组织的看望孤寡老人、救助贫困儿童等献爱心活动，不仅帮助了需要帮助的人，还陶冶了情操，提高了自身的修养素质。
除了搞发明，唐钰淇的另一特长便是演讲。他立志长大以后要成为一名著名主持人，所以他在学校担任了广播站的副站长，不断培养自己的主持能力，为将来奠定良好的基础。
同时，他是学校的大队长，也是班上的值日班长，人气在整个学校都是相当高的。
不只是同学们非常喜欢他，连科学老师杨老师提到他时，脸上总会露出欣慰的笑容，直夸个不停：“唐钰淇同学表现非常优秀，胆子大、口才好、喜欢思考、自理能力强……”
兴趣广，才艺多，以快乐为行动宗旨的他是个不折不扣的“人气王”，不只是同学、老师对他赞不绝口，只要是跟他接触过的人都对他竖起大拇指。
他，就是长沙市枫树山鸿铭小学五年级的唐钰淇，一个古灵精怪、双眼清澈得没有一丝杂质的小男孩。
唐钰淇发明新一代计量储物盒的灵感，不是突然蹦出来的，而是源于在面馆中的一次“差别”待遇。
一天，他和爸爸去长沙一家面馆吃早餐，当时，他和爸爸点了同一种面，但面被端上来后，他发现自己碗中的面条和爸爸碗中的面条分量相差很大。他立即就有了些不满的情绪：就算爸爸的食量比我大，但也不可能差这么多呀。
之后，唐钰淇和一个同学先后到四五家餐馆点面条吃，他们发现，每次点的面条分量都不一样，有时候多，有时候又很少，而且每次的口感都似乎有差异，这与麦当劳、肯德基的标准化差距真的很大。
经过分析，他认为厨师下粉面的分量差异是导致最后出品不同的主要原因！由于厨师拿取米粉、面条、米线等食品时，都是凭借手感随意拿取，从而导致了分量时多时少，烹饪时，这一误差又直接影响了食物的口感。
可是，面馆为什么不用秤来称量粉面的重量呢？那样既让顾客受到了公平的对待，而且粉面的味道也会好很多。
原来，那样太麻烦了！现有的电子秤体积不小，存取物品都不方便，而且扣重、归零也不符合面馆的需求。如果有一个既能存储物品、又能方便称重的装置不就解决这个问题了吗？唐钰淇有了发明一个既能存储物品又方便称重的装置的设想，同时他还想到这个发明不但可用来装面条，还可以装绿豆、黄豆等物品。
在科学老师杨老师的指导下，唐钰淇和其他几个同学组成小组，共同研究和设计装置。
知易行难，这句话一点都不假。想的挺好的功能，真正要实现它，需要好多的知识、好多的技能。唐钰淇把传感器、放大器电路，中央处理器、液晶屏显示电路的基本原理弄明白后，发现才走了第一步而已，要是把设计思路形成产品（样品），还有功能设计、技术实现、方案优化等很多环节。其中，用什么来显示分量数值，也是个大问题。最开始他们想到用水来显示读数，可底下承重装置容易坏，于是他们想到改用电子显示。
作品初具模型后，杨老师总是给唐钰淇和小组的同学们鼓劲儿。眼看着样品一天天成熟，唐钰淇也越来越沉着自信。
同时，一本叫做《改变世界的科学实验》的书始终启发和激励着他。
经过多次改进、完善设计，历时1个月，“新一代计量储物盒”样品终于问世，并分别获得了“湖南省宋庆龄少年儿童发明奖”和“第十九届全国发明展览会上新一代计量储物盒金奖”，该作品还已申请了国家专利。
唐钰淇就是这样的一个孩子，生活里的点点滴滴都可能给他带来创造灵感，现在他又有了新的灵感，想对其他厨房用品进行改进。
爱发明，爱研究机械，爱帮助人，也爱演讲……唐钰淇在生活中是个快乐的孩子，他选择自己喜欢的一切，做一切自己想做的事情。
他选择自己喜欢的兴趣班，在课余的时间也会研究自己热衷的机械类事物。另外，他还是一个特别有爱心的孩子，经常参加社区组织的看望孤寡老人、救助贫困儿童等献爱心活动，不仅帮助了需要帮助的人，还陶冶了情操，提高了自身的修养素质。
除了搞发明，唐钰淇的另一特长便是演讲。他立志长大以后要成为一名著名主持人，所以他在学校担任了广播站的副站长，不断培养自己的主持能力，为将来奠定良好的基础。
同时，他是学校的大队长，也是班上的值日班长，人气在整个学校都是相当高的。
不只是同学们非常喜欢他，连科学老师杨老师提到他时，脸上总会露出欣慰的笑容，直夸个不停：“唐钰淇同学表现非常优秀，胆子大、口才好、喜欢思考、自理能力强……”