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疑问是思维的动力和发现的钥匙，保持问题意识是产生创新思维的条件，培养学生提出问题的能力是一件刻不容缓的大事。在初中物理教学中培养学生提问能力，让学生喜爱提出问题，善于提出问题，勤于提出问题，并在老师的指导下讨论和解决问题，学生才能真正成为教学活动的主人，实现由“要我学”到“我要学”的转化，造就出有发现力和创造力的人才。