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自实行课程标准改革以来,科学课堂教学模式一改再改,从由教师一言堂的课程模式,逐渐走向以学生作为课堂学习的主人、教师更多时候是协助者的探究型课堂模式。项目化教学便适用于新型课堂。项目化教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,其实施的流程分为5个阶段:教师提出任务,学生讨论;学生制定计划,教师审查并给予指导.