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面对学生生源素质“双差”的中职教育，各种教育模式层出不穷，衡量教育模式效果的无疑毕业生最后走向社会后社会的评价。重庆市工业学校教育教学改革中全面实施“5＋1”教育教学模式，通过实施前后5年毕业生就业质量进行对比研究发现，“5＋1”教育教学模式对加强中职学校学生职业素养教育具有非常重要的意义。
中职学校“5＋1”教学模式效果研究--以重庆市工业学校为例
【摘 要】
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面对学生生源素质“双差”的中职教育，各种教育模式层出不穷，衡量教育模式效果的无疑毕业生最后走向社会后社会的评价。重庆市工业学校教育教学改革中全面实施“5＋1”教育教学模
【机 构】
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重庆市工业学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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重庆市教育科学研究院规划课题，课题批准号2008-zj-038
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