【摘 要】
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课程游戏化理念下幼儿园体育活动的弹性实施 结合课程游戏化的理念，幼儿体育教学工作应更加侧重幼儿身心健康性，由此提升体育课程的占比，以期在幼儿教学中发挥体育课程的内在价值。在课程游戏化的大背景下，幼儿体育教学中“游戏环节”占据较为关键的位置，以期顺
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课程游戏化理念下幼儿园体育活动的弹性实施 结合课程游戏化的理念，幼儿体育教学工作应更加侧重幼儿身心健康性，由此提升体育课程的占比，以期在幼儿教学中发挥体育课程的内在价值。在课程游戏化的大背景下，幼儿体育教学中“游戏环节”占据较为关键的位置，以期顺应幼儿身心成长需求，尝试为幼儿创设优质的体育成长环境。为此，幼儿园教师应尝试从幼儿生活出发，找准幼儿兴趣点、结合幼儿的生活经验设计游戏环节，积极整合课程资源，为幼儿创设多重游戏环境，提升幼儿体育活动的参与度。
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