【摘 要】
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随着我国素质教育的不断推进,在当前高校心理学教学中,为了促进学生德智体美劳的全面发展,教师要顺应学校德育教育的要求,基于学生当前的理解能力和认知能力,整合课内外的资源,在心理学教学中加强德育渗透的力度,从而使心理学教学和德育教育相互融合.通过潜移默化的影响,有效促进学生思想道德水平的提高,从而彰显新时期下心理学教学的特点及作用.
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随着我国素质教育的不断推进,在当前高校心理学教学中,为了促进学生德智体美劳的全面发展,教师要顺应学校德育教育的要求,基于学生当前的理解能力和认知能力,整合课内外的资源,在心理学教学中加强德育渗透的力度,从而使心理学教学和德育教育相互融合.通过潜移默化的影响,有效促进学生思想道德水平的提高,从而彰显新时期下心理学教学的特点及作用.
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