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【摘 要】
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以高职水产养殖专业水生生物学绿藻门教学内容为例,采用任务驱动法、案例法借助信息化手段进行教学设计,从课前预习、课内教学环节安排、教学反思等诸多方面进行阐述,为其余
【机 构】
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江苏农牧科技职业学院
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年6期
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