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《建筑CAD》课程是高职高专工程类等专业学生必修的一门专业基础技能课程,传统的教学方法是依据教材内容逐个章节、逐个命令讲解,一直到学期结束通过期末考试给予评价。此评价方式直接带来的弊端是学生主动学习的积极性不高,最后学不到绘图技能,浑水摸鱼。可见,此课程必须对评价体系进行改革,从而调动学生的热情,绘制出高质量的建筑图纸。