【摘 要】
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目的:探讨健康教育在产科门诊患者中的应用.方法:选取2019年1月至2019年12月在本院产科门诊就诊的患者100名,随机分成2组,常规组和对照组.常规组按照产科门诊的一般流程进行
【机 构】
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南京医科大学附属妇产医院/南京市妇幼保健院 江苏 南京 210000
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目的:探讨健康教育在产科门诊患者中的应用.方法:选取2019年1月至2019年12月在本院产科门诊就诊的患者100名,随机分成2组,常规组和对照组.常规组按照产科门诊的一般流程进行护理,对照组在护理的基础上增加对患者的健康教育.分别比较两组患者的健康知识掌握情况及护理满意度评分.结果:常规组患者的健康知识掌握情况低于对照组,数据比较具有统计学意义(P<0.05).对照组患者对于满意度评分高于常规组数据比较具有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育在产科门诊患者中的应用,促进了患者健康知识的提升,使得患者对于护理人员的护理满意度提升,拉近护理人员和患者之间关系.
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