建设有情有序的班集体

来源 :江苏教育·班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhangxing0828

【摘要】

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【摘要】“有情”的班集体是学生规则意识养成的土壤。班主任要努力营造一个温暖和谐的班集体，增强每一位学生的班级归属感，合理地管理自己的情绪;以宽容之心对待违反规则的学生，尊重学生的差异，采取有针对性的措施培养不同类型学生的规则意识。“有序”的班集体提供学生规则意识养成的动力，在“有序”的班集体里，学生能清楚地知道哪些可以做，哪些不能做。　　【关键词】中学生;规则意识;班集体　　【中图分类号】G45

【作者】

：

谢蓉

【出处】

：

江苏教育·班主任

【发表日期】

：

2019年5期

【关键词】

：

中学生规则意识班集体

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　　【摘要】“有情”的班集体是学生规则意识养成的土壤。班主任要努力营造一个温暖和谐的班集体，增强每一位学生的班级归属感，合理地管理自己的情绪;以宽容之心对待违反规则的学生，尊重学生的差异，采取有针对性的措施培养不同类型学生的规则意识。“有序”的班集体提供学生规则意识养成的动力，在“有序”的班集体里，学生能清楚地知道哪些可以做，哪些不能做。
　　【关键词】中学生;规则意识;班集体
　　【中图分类号】G459

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