【摘 要】
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【正】德国教育家、心理学家斯普朗格认为,教育的目的不是传授或接纳某种具体的知识、技能,而是要从人生命深处唤起他沉睡的自我意识。一个具有创造精神的人,首先应该是一个
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【正】德国教育家、心理学家斯普朗格认为,教育的目的不是传授或接纳某种具体的知识、技能,而是要从人生命深处唤起他沉睡的自我意识。一个具有创造精神的人,首先应该是一个自主性很强的人。在当今信息爆炸的时代,外在的知识量不断猛增,知识是传授不完的,最应该注重的是孩子自身的主体性,培养学生管理自己学习的能力,全面发挥学生的个性潜能。
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