【摘 要】
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【摘要】在高中数学教学中，加强对高考试题的研究，对提高学生的探究能力、思维能力，提高教学质量，都大有益处。 【关键词】数列 性质 应用 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0109-01
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【摘要】在高中数学教学中，加强对高考试题的研究，对提高学生的探究能力、思维能力，提高教学质量，都大有益处。
【关键词】数列 性质 应用
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0109-01
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墨水喷射记录是一种将墨水形成高速墨滴、使之越过空间,在记录纸上描绘出文字和图形的记录方式。各种方式都有一定的优缺点,在欧美和日本对于它们的研究尤为盛行。这里应该
【摘要】初中数学作为九年义务教育阶段的必修课，然在新课程改革下，数学课程的存在价值已经不再是简单的知识灌输，更重要的是培养学生的数学核心素养，使学生的数学学习能力得到大幅度提高。所以，为了确保数学课程价值最大化实现，也为了保护学生的数学学习兴趣，更为了提高数学教学的质量，教师要有效的开展“尝试活动”，要通过有效的将其与数学教学相结合来锻炼学生的自主学习能力，使学生在主动求知中掌握基本的数学知识，同
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【摘要】新一轮课程改革正在酝酿，提高学生的核心素养是当下教育界的热点话题。就数学学科而言，关注学生的数学素养，特别是数学核心素养问题更是引发了同行的广泛关注。提高学生的核心素养不是开设几门学科文化素质课，学几种技能，开展几项活动这么简单的事，它更应该体现在每一节课堂教学中。笔者以数学核心素养中的直观想象、逻辑推理、数学抽象和运算能力在“函数的单调性”教学中的显现，浅谈在课堂教学中注重以知识结合素养
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