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在人的一生中,幼儿阶段往往是黄金时期,特别是在行为习惯的养成这一方面是非常关键的,应该引起幼儿园的广泛性重视。所以,为了更好地促进幼儿本身良好习惯的养成,幼儿园也应该不断的加强环境的作用力,以此展现环境效用,让最佳的习惯培养效果得到展现。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。