【摘 要】
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上学期,我成为一名新课程实验班的老师时,心情有些低落。因为,一年来,看着第一轮实验班老师们忙于上公开课,忙于南来北往地听课、评课,忙于写个案、写反思,我觉得老师们太累,
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上学期,我成为一名新课程实验班的老师时,心情有些低落。因为,一年来,看着第一轮实验班老师们忙于上公开课,忙于南来北往地听课、评课,忙于写个案、写反思,我觉得老师们太累,太不容易了,我对自己也要成为他们当中的一员,心里一点底儿也没有。可是容不得我半点犹豫,半点心虚,新学期又热热闹闹地开始了。从没有教过一年级的我就像刚上学的小孩一样,迫不及待地翻开语文课本:五彩斑斓的色彩、栩栩如生的画面、丰富多彩的情境映入眼帘,我不由怦然心动,激情涌至:多漂亮的教材啊!我要教幼儿园的小朋友了吗?难怪,以前虽然看见实验教师们身
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