【摘 要】
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＜正＞提问“双减”背景下，新课标的实施对一线教师的影响是巨大的。如新课标要求改变单一讲授式教学方式，在教学实践中，大部分教师都能够有意识地采用启发式、探究式、参与式、互动式教学。但是在开展跨学科主题式学习方面，我心存困惑：教师该如何利用现有教学设备和资源开展？怎样选择恰当的学习主题？怎样把不同学科、不同领域的知识有机地融合在一起？——河北省高碑店市某小学蔡老师
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＜正＞提问“双减”背景下，新课标的实施对一线教师的影响是巨大的。如新课标要求改变单一讲授式教学方式，在教学实践中，大部分教师都能够有意识地采用启发式、探究式、参与式、互动式教学。但是在开展跨学科主题式学习方面，我心存困惑：教师该如何利用现有教学设备和资源开展？怎样选择恰当的学习主题？怎样把不同学科、不同领域的知识有机地融合在一起？——河北省高碑店市某小学蔡老师
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