【摘 要】
：
何为专题阅读?顾名思义,就是教师在较短的时间内引领学生围绕某一个议题进行多篇文章的阅读.这种教学模式更加关注学生阅读的速度和数量,对学生的阅读能力提出了更高的要求.
论文部分内容阅读
何为专题阅读?顾名思义,就是教师在较短的时间内引领学生围绕某一个议题进行多篇文章的阅读.这种教学模式更加关注学生阅读的速度和数量,对学生的阅读能力提出了更高的要求.在实际的操作过程中可能出现如下问题:文本缺少有机组合,随意选择文本,致使专题阅读的主题目标不明确;只注重形式缺少实质,许多课堂只是讲究形式上的专题阅读,实际操作中还是单篇阅读的教学模式;缺少对学生在多样文章阅读过程中意义的构建,只关注阅读数量.基于以上问题,笔者选取苏教版教材中《荷塘月色》《赤壁赋》《神的一滴》三篇散文,以“寻找最美的风景”为主题,进行专题阅读.
其他文献
目的:探究超声TI-RADS分类诊断在甲状腺癌诊断中的应用价值.方法:对124例甲状腺癌患者进行回顾性研究,以彩色多普勒超声观察共187个结节的样态,采用TI-RADS分类诊断对之进行
目的:探讨德谷胰岛素对比重组甘精胰岛素治疗2型糖尿病的疗效分析.方法:选取我院2018年12月至2019年12月住院的100例2型糖尿病伴血糖控制不佳患者随机分成观察组和对照组.对
随着市场竞争的日趋白热化和产品的日益同质化，在以企业和产品为导向的4PS营销理论基础上，市场营销观念逐步发展为以顾客为核心的4CS营销理论，并不断走向融合。伴随着我国市场经
目的:分析临床围产结局受到妊娠风险预警评估的临床效果.方法:研究目标为2017年1月开始全市范围中建立产妇保健手册社区卫生服务中心所有孕妇中孕周为6周～13周且具有随访资料
我国建立的是具有中国特色的社会主义市场经济。作为市场经济的基本组成，企业如何适应市场经济规律，完成从计划经济体制向市场经济体制的转变，是原国有企业转制后所面临的一个重
目的:分析甘精胰岛素联合短效胰岛素强化治疗2型糖尿病患者的效果.方法:通过随机数字表法将90例2型糖尿病患者分成两组,对照组(45例)选择预混胰岛素治疗,实验组(45例)选择甘
历史的车轮已经驶入21世纪，世界经济已进入知识化、信息化、全球经济一体化为主要特征的知识经济时代。此时企业的竞争说到底就是人才之间的竞争，是人力资源综合素质的竞争，人力
苏霍姆林斯基说:“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵.晶莹的露珠是可爱的,却又十分脆弱,一不小心滚落了就会破碎.”rn一rn刚接这届毕业班时,就有老师
随着国有企业改革的深化，资产重组作为国家经济结构调整和国有经济改组的方式，近几年在全国得到迅速的开展。由于地区间、行业上及企业自身特点的不同，资产重组以不同方式和不同