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利津游戏注重幼儿"真游戏"的体验,注重游戏中教师角色的多样性,注重游戏种类的丰富性,注重本土游戏的传承与创新。利津游戏的成功经验对改善我国幼儿园游戏具有重要的启示意义,即我国幼儿园游戏应重新审视游戏的价值;发挥游戏中教师多元化角色作用;规范游戏场地,丰富幼儿游戏的种类;继承和创新具有本土性的幼儿园游戏。