【摘 要】
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当前学校心理健康教育工作难见显效,原因之一在于缺乏对学生心理问题层次性的研究,忽视心理健康教育的个别性和针对性,未能采取有的放矢的教育策略和转化技巧。根据我国学校
【机 构】
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长江大学教育科学系 教授434020
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当前学校心理健康教育工作难见显效,原因之一在于缺乏对学生心理问题层次性的研究,忽视心理健康教育的个别性和针对性,未能采取有的放矢的教育策略和转化技巧。根据我国学校现状和学生心理生活实际,探讨和分析心理问题的层次性及心理健康教育的策略,提出可供借鉴的措施和主张。
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