传播渠道多元化背景下的课堂功能重构

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当前,传统课堂功能已经不适应传播渠道多元化的社会背景,传播渠道多元化背景下的课堂功能重构要求形成以下几种功能:课堂场域功能—将知识传播变为思想碰撞;生活对接功能—将文本解读变为生命成长;情商锻造功能—从技能训练到智慧生成。
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