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小学数学的教学中,运用情境教学的策略和方法可以有效地解决数学学科内容相对比较抽象的问题,提高学生们学习兴趣的同时,也让学生更容易理解和掌握相应的内容,小学数学教师要善于运用情境教学法,提高情境教学法在学科教学中应用的效果,用创新和多样化的素材组织情景,给学生的数学学习带来更多的直接促进作用。
谈小学数学中情境教学的运用策略
【摘 要】
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小学数学的教学中,运用情境教学的策略和方法可以有效地解决数学学科内容相对比较抽象的问题,提高学生们学习兴趣的同时,也让学生更容易理解和掌握相应的内容,小学数学教师要
【机 构】
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江西省玉山县下镇中心小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年24期
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