论文部分内容阅读
健康评估是现代护理学中的-门重要课程,其教学质理直接关系到临床各科护理学的教学质量.为了深化高等护理教育的教学改革,培养实用型人才,结合唐山职校在健康评估教学中存在的问题,总结了相应的对策:(1)调整教师知识结构和观念;(2)加强实验课教学;(3)改进教与学的方法;(4)科学制定与本专业相适应的教学计划和大纲;(5)成绩考核采用综合评价的方式.