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在新课标改革的背景下,传统的教学思想和观念已经不适应了,新课程改革背景下的教学更加注重学生的主体地位,强调学生是学习的主人,教师在教学中只是扮演着组织者和引导者额身份,教师在实际的教学中应该激发学生学习的积极性,为学生创造更多自主学习的机会和空间,促进学生自主学习能力的提升.本文主要分析和探讨了怎样在小学数学教学中培养学生的自主学习,提升小学生的自主学习能力.