【摘 要】
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当代科学技术的迅猛发展正在越来越深刻地影响着世界经济和社会发展的进程,全国锰矿技术委员会成立10年来,由于狠抓了锰矿科学技术进步,完成了73项科研任务,推广应用了一批科
【机 构】
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冶金工业部全国锰矿技术委员会 副主任 高级工程师
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当代科学技术的迅猛发展正在越来越深刻地影响着世界经济和社会发展的进程,全国锰矿技术委员会成立10年来,由于狠抓了锰矿科学技术进步,完成了73项科研任务,推广应用了一批科研成果,建起了19个选矿厂和一批新产品开发项目,使我国锰业面貌发生了很大变化。在90年代,锰技会仍然要坚持科学技术进步,将我国锰业的发展,推向一个新的阶段。
The rapid development of modern science and technology is more and more profoundly affecting the process of economic and social development in the world. Since the founding of the National Manganese Ores Commission over the past 10 years, due to the scientific and technological advances in manganese ore, 73 scientific research tasks have been completed and a Approval of scientific research, built 19 beneficiation plants and a number of new product development projects, so that the face of China’s manganese industry has undergone great changes. In the 1990s, Manganese Society still insisted on the progress of science and technology and pushed the development of manganese industry in our country to a new stage.
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摘 要： 在小学数学教学中，生活化可以提高学生对知识的理解和记忆，促进学生健康发展，还可以提高课堂教学效率，将所学知识应用于实际生活。小学数学教材中存在很多和学生生活相关的数学问题，这些数学知识都是从现实生活中引入的。小学数学生活化可以培养学生的实践和应用能力。对于数学课程来说，数学的灵活性和实用性是很重要的。创设生活情境，不仅是为了更好地帮助学生在学习和理解数学的过程中体会到数学和生活的密切联系
摘 要： 要通过数学教学培养学生的创新精神，就要在数学课堂中培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。只有改革数学课堂教学，即创新课堂教学方法：激发兴趣，唤起孩子的创新意识；创设问题，激发孩子的创新思维；动手实践，培养孩子的创新能力，才能实现学生数学创新精神的培养，在数学课堂教学中真正落实素质教育。 关键词： 小学数学 创新精神 《数学新课标》指出，21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责
自主学习是指学生在学习过程中的积极主动的主体状态，包括自主学习兴趣、自主学习方法、自主学习习惯、自主学习思维和自主学习能力等要素。“自主学习”的主要理论依据有建构主义学习理论、现代教学结构理论和心理学原理。建构主义学习理论认为：教学要以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的意义的主动建构。现代教学结构理论强调：课堂教学应以学生为主体，以教师为主导，教与学是不可分离的。从心理学
本实验探讨过氧化物酶体增生激活受体γ(PPARγ)在大鼠肾脏缺血再灌注损伤过程中的表达及作用。观察PPARγ激动剂盐酸吡格列酮在大鼠肾脏缺血/再灌注损伤中的作用及机制
叶澜教授说过：课堂应是向未知方向挺进的旅行，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定路线而没有激情形成。 让人苦恼的正是这意外的通道和美丽的图景。每上完公开课，心里总有些遗憾，如果刚才学生回答这个问题时能这样处理就更好了。如果刚才面对学生一个意外的回答，能这样引导就好了。正因为这样促使笔者在平时数学教学中注意课堂预设与生成的关系，下面结合平时理论学习及相关书籍的阅读与教学
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