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小学英语教学中，情感目标的落实效果不尽如人意，不能触动学生内心的情感。针对以上问题，笔者以英语绘本The ugly duckling为例，探索研究如何在小学英语绘本教学中有效实现情感目标的策略：聚焦情感主线，切身体验情境，巧妙运用多媒体、板书、教师语言传递情感，有效实现情感目标。
小学英语绘本教学中有效实现情感目标的策略研究——以绘本The ugly duckling教学设计为例
【摘 要】
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小学英语教学中，情感目标的落实效果不尽如人意，不能触动学生内心的情感。针对以上问题，笔者以英语绘本The ugly duckling为例，探索研究如何在小学英语绘本教学中有效实现情感目
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区金鸡湖学校
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年2期
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