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在新课程理念下,初中信息技术教学极为重视培养学生的学习兴趣以及提高学生的实践能力.在初中信息技术教学中实施生活化教学策略,可以拿复杂、抽象的信息技术理论转变得更加生动化、具体化和形象化,这和新课程教育理念十分贴近.对此,本文笔者结合自身工作实践经验,对初中信息技术课程的生活化教学策略进行了探讨,以供参考.